讀《大學》，我感受最深刻的是做人要正心。正心，就是保持內心的中正，謹守天性中的良知，不被個人的好惡所左右，不受個人的感情、自私的欲望所支配，把握好自己的情志、心態(tài)，以保持美好的心靈。

在去年的萬達年會上，董事長向大家推薦了《大學·中庸》，我抱著完成任務的心態(tài)讀了這套經典著作。沒想到，花好幾個周末看完《大學·中庸》后，我收獲了久違的閱讀快感。徜徉在古老的語句中，我似乎在與古人對話，與文化同行，體會到了古典文化的經典和博大精深。

《大學》總結了人一生實現(xiàn)遠大理想抱負的模式，也就是：“修身、齊家、治國、平天下。”“治國”“平天下”或許對我們普通人來說有些遙遠，但是“修身”卻和每個人息息相關，無論你身處廟堂之高，還是在江湖之遠，都離不開一個準則：懂得做人。所以古人說：“才智，德之資也；德者，才之師也。”

讀《大學》，我感受最深刻的是做人要正心。正心，就是保持內心的中正，謹守天性中的良知，不被個人的好惡所左右，不受個人的感情、自私的欲望所支配，把握好自己的情志、心態(tài)，以保持美好的心靈。在現(xiàn)實生活中，我們往往因為憤怒、恐懼、偏好、憂慮、誘惑，使得心思不端正，不能達到一個理想的境界。心正，方能修身。

具體到我從事的工作——成本，正心顯得尤其重要。我們平素經常審核幾百萬上千萬的工程款，自己的工資和這些款項比起來，不過“九牛一毛”。在處理一些需要自己主觀判斷的事情時，不能被欲望和誘惑支配，要時時刻刻保持清醒的頭腦，牢記古人的教誨：正心。

《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的核心思想，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。它以“天命之謂性，率性之謂修，修道之謂教”的性、道、教三者為根本，列舉了君子在無人之處獨處之時也要十分謹慎，這種觀點與《大學》中的修身之道極其相像，都深入闡述了人生的最高境界——中和。

這個中和，有點類似于我們中學化學課里面提到的酸堿中和，最終pH值等于7，即做事要不偏不倚，無過不及，在兩端中尋求契合點，在動靜變化中做到恰到好處，在具體的運作中做出恰當的選擇。要想把這番理論落實到生活中，其實還是有難度的。

萬達的特點是總部強管控、項目抓執(zhí)行，總部的規(guī)定、條例是基于整個集團層面的，適用于大部分情況。但地方項目總會有自己的具體情況，或許會不太適用某一條規(guī)定，這個時候怎么辦呢？盲從還是抗令？當然，這都是不正確的選擇?！吨杏埂犯嬖V我們，要具體情況具體分析，這才能做出恰當的選擇、適宜的行為。

不偏不倚，不過也無不及，達到最好的狀態(tài)，這就是“和”。這樣一種心態(tài)，就是平常心。生活中，面對過失，不過分埋怨別人，也不過分自責；面對榮譽，不過分張揚，也不過分低調；面對困難，不過分躊躇，也不過分淡定。萬事適中，達到“和諧”的境界，這就是最高境界。

十六屆四中全會，提出構建和諧社會的任務。千年以前古人提出的思想，還為我們今天所用，這恰恰證明了古人的智慧！

萬物持中，這是做人的原則與處世的藝術。無論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應萬變，都將是我們一生的財富。